PHẦN II: LÀM VĂN: Câu II (6,0 điểm) Đại diện của trường đại học Robert Morris (Mỹ) cho biết: “Những sinh viên chơi xuất sắc game League Of Legends sẽ được trao học bổng. Và họ sẽ được đối xử như những vận động viên của những môn thể thao khác” Anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về hiện tượng trên bằng một bài văn nghị luận khoảng 600 từ.
Câu hỏi
Nhận biếtPHẦN II: LÀM VĂN:
Câu II (6,0 điểm)
Đại diện của trường đại học Robert Morris (Mỹ) cho biết: “Những sinh viên chơi xuất sắc game League Of Legends sẽ được trao học bổng. Và họ sẽ được đối xử như những vận động viên của những môn thể thao khác”
Anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về hiện tượng trên bằng một bài văn nghị luận khoảng 600 từ.
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
Kiểu bài nghị luận xã hội đòi hỏi thí sinh vừa đảm bảo kĩ năng viết văn nghị luận, vừa bộc lộ được sự nhận thức, trải nghiệm…Từ đó thuyết phục được người chấm bằng lí lẽ và dẫn chứng hợp lí. Bài viết có thể có nhiều cách viết nhưng cần có ý chính sau:
- Dòng tin đề cập tới một vấn đề vừa cũ lại vừa mới. Cũ là vì các trò chơi điện tử đã trở thành quen thuộc trong đời sống xã hội nói chung, đời sống học sinh, sinh viên nói riêng. Mới là vì cách đánh giá, cách ứng xử với người chơi (đối tượng là sinh viên của một trường đại học của nước Mỹ). Cấp học bổng cho người chơi và họ sẽ được đối xử như những vận động viên của những bộ môn thể thao khác là một đánh giá chưa có tiền lệ. Điều này chứng tỏ những nhà giáo dục Mỹ đánh giá rất cao vai trò của game Leaguage Of Legends nói riêng, trò chơi điện tử tích cực nói chung. (1,0 điểm)
- Điều này là có cơ sở: (2,5 điểm)
+ Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi giải trí để sau đó tập trung học tốt hơn, tâm tính tốt hơn…
+ Rèn luyện tư duy logic, khả năng bao quát, phản xạ…
+ Đem đến những tri thức văn hóa mới…
- Tuy nhiên, cũng cần phải lưu ý: (2,5 điểm)
+ Đây là cách ứng xử của những nhà giáo dục Mỹ dành cho những sinh viên, lại là sinh viên của một nền giáo dục tiên tiến. Họ có khả năng tự lập và tự chủ, kiểm soát được bản thân. Vả lại, đây cũng chỉ là thử nghiệm.
+ Trò chơi điện tử như con dao hai lưỡi, nếu không kiểm soát được thì lợi bất cập hại.
+ Vì vậy, chúng ta có thể quan sát, học tập họ nhưng không nên áp dụng vội vàng, quá khích…
Kiểu bài nghị luận xã hội đòi hỏi thí sinh vừa đảm bảo kĩ năng viết văn nghị luận, vừa bộc lộ được sự nhận thức, trải nghiệm…Từ đó thuyết phục được người chấm bằng lí lẽ và dẫn chứng hợp lí. Bài viết có thể có nhiều cách viết nhưng cần có ý chính sau:
- Dòng tin đề cập tới một vấn đề vừa cũ lại vừa mới. Cũ là vì các trò chơi điện tử đã trở thành quen thuộc trong đời sống xã hội nói chung, đời sống học sinh, sinh viên nói riêng. Mới là vì cách đánh giá, cách ứng xử với người chơi (đối tượng là sinh viên của một trường đại học của nước Mỹ). Cấp học bổng cho người chơi và họ sẽ được đối xử như những vận động viên của những bộ môn thể thao khác là một đánh giá chưa có tiền lệ. Điều này chứng tỏ những nhà giáo dục Mỹ đánh giá rất cao vai trò của game Leaguage Of Legends nói riêng, trò chơi điện tử tích cực nói chung. (1,0 điểm)
- Điều này là có cơ sở: (2,5 điểm)
+ Trò chơi điện tử có thể giúp người chơi giải trí để sau đó tập trung học tốt hơn, tâm tính tốt hơn…
+ Rèn luyện tư duy logic, khả năng bao quát, phản xạ…
+ Đem đến những tri thức văn hóa mới…
- Tuy nhiên, cũng cần phải lưu ý: (2,5 điểm)
+ Đây là cách ứng xử của những nhà giáo dục Mỹ dành cho những sinh viên, lại là sinh viên của một nền giáo dục tiên tiến. Họ có khả năng tự lập và tự chủ, kiểm soát được bản thân. Vả lại, đây cũng chỉ là thử nghiệm.
+ Trò chơi điện tử như con dao hai lưỡi, nếu không kiểm soát được thì lợi bất cập hại.
+ Vì vậy, chúng ta có thể quan sát, học tập họ nhưng không nên áp dụng vội vàng, quá khích…
Câu hỏi liên quan
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
b/ Điểm khác biệt giữa điều ước của cậu bé với dự đoán của nhân vật tôi về điều ước của cậu bé? ( 0,5 điểm)
-
II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 3a( 5,0 điểm)
Thơ Tố Hữu mang tính trữ tình – chính trị. Anh (chị) hãy phân tích bài thơ “Từ ấy” của Tố Hữu để làm sáng tỏ điều này.
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim...
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
Tôi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ
Không áo cơm, cù bất cù bơ...
Tháng 7 – 1938
(Tố Hữu, Thơ, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002)
-
II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b )
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điếm)
Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ sau:
"Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ
Cô vân mạn mạn độ thỉên không"
Dịch thơ:
"Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ
Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không"
( “Chiều tối”, Hồ Chí Minh, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục).
"Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa"
( “Tràng giang”, Huy Cận, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục)
-
LÀM VĂN ( 8.0 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ “Đất Nước” (trích trường ca "Mặt đường khát vọng") của Nguyễn Khoa Điềm:
“Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất Nước muôn đời”.
(Ngữ văn 12, Tập 1, trang 117, NXB Giáo Dục, 2014)
Từ sự cảm nhận về đoạn thơ, anh (chị) có suy nghĩ gì về ý thức trách nhiệm của thanh niên ngày nay đối với đất nước?
-
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
"Những ngày đầu tháng 5/2014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế và quyền tài phán của Việt Nam, có những hành động hung hăng cản phá lực lượng thực thi pháp luật Việt Nam, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền của Việt Nam theo Công ước Liên Hiệp Quốc về Luật Biển (UNCLOS) năm 1982. Trước tình hình đó, trái tim của hơn 90 triệu người dân Việt Nam ở trong nước, hơn 4 triệu kiều bào Việt Nam ở nước ngoài, nhân dân tiến bộ, yêu chuộng hòa bình trên thế giới luôn nóng bỏng hướng về Biển Đông, hướng về Hoàng Sa và Trường Sa, dõi theo từng tin tức được truyền đi từ hiện trường vụ việc.
Những ngày qua, chúng ta lại một lần nữa chứng kiến tinh thần yêu nước trong mỗi một người dân Việt Nam, kiều bào ta ở nước ngoài, thể hiện sự đoàn kết trong quyết tâm bảo vệ vùng biển, đảo, chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc, lên án mạnh mẽ những hành động sai trái, phi lý của Trung Quốc. Tuy nhiên, trước tình hình hiện nay chúng ta phải bình tĩnh, sáng suốt nhận định những sự kiện đang diễn ra trên Biển Đông để có hành động phù hợp."
(Bình tĩnh, sáng suốt thể hiện lòng yêu nước -Nguyễn Thế Hanh, Báo Giáo dục & Thời đại số 116 ra ngày 15 - 5 - 2014)
Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nêu những ý chính của văn bản.
2. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản. Việc dùng các từ được gạch dưới trong câu: “Những ngày đầu tháng 5/2014, Trung Quốc ngang nhiên xâm nhập và hạ đặt giàn khoan HD 981 trái phép ở vùng đặc quyền kinh tế và quyền tài phán của Việt Nam, có những hành động hung hăng cản phá lực lượng thực thi pháp luật Việt Nam, vi phạm nghiêm trọng chủ quyền của Việt Nam theo Công ước Liên Hiệp Quốc về Luật Biển (UNCLOS) năm 1982.” có hiệu quả diễn đạt như thế nào?
3. Viết một đoạn văn ngắn bày tỏ thái độ của anh/chị về sự kiện trên.
-
(3,0 điểm):
“Tự học là chìa khóa mở cánh cửa thành công còn lười biếng là nguyên nhân đầu tiên của mọi thất bại”
Anh(chị) hãy viết một bài văn nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ) nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 8,0 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
Anh/ chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 500 từ) để trình bày suy nghĩ của mình về lòng yêu nước của con người Việt Nam thời hiện đại.
-
II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 3b: (5,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng qua hai nhân vật Tnú (trong “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành) và Việt (trong “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi) .
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
d/ Viết ba câu ngắn gọn nhận xét về hình thức của văn bản trên. ( 0,5 điểm)
-
(5,0 điểm):
Nhận xét về hình tượng người lính trong bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: “Đối diện với khó khăn mất mát, người lính vẫn mang trong mình vẻ đẹp hào hùng”. Lại có ý kiến khác: “Trong tận cùng gian khổ, người lính vẫn ánh lên vẻ đẹp hào hoa”.
Bằng cảm nhận về hình tượng người lính trong bài thơ, anh(chị) hãy bình luận hai ý kiến trên.