II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b ) Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao ( 5,0 điểm) Về nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải, có nhiều nhận xét trái chiều về sự tính toán khôn ngoan, cách sống thực dụng, hoặc vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của nhân vật... Trình bày ý kiến riêng của anh/chị.
Câu hỏi
Nhận biếtII. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b )
Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao ( 5,0 điểm)
Về nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải, có nhiều nhận xét trái chiều về sự tính toán khôn ngoan, cách sống thực dụng, hoặc vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của nhân vật...
Trình bày ý kiến riêng của anh/chị.
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần làm rọ những ý chính sau đây:
1. KHÁI QUÁT VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM, NHÂN VẬT ( 0,5 điểm)
- Nguyễn Khải được coi là một trong số những cây bút hàng đầu của văn xuôi VN hiện đại, Nét nổi bật trong phong cách sáng tác của Nguyễn Khải là chất triết lí- chỉnh luận sâu sắc, thâm trầm; là khả năng phát hiện vấn đề và phân tích tâm lí sắc sảo. “Một người Hà Nội” là một truyện ngắn rất tiêu biểu cho sáng tác của Nguyễn Khải trong thời kì đổi mói đất nước, đổi mới văn chương, rút từ tập truyện “Hà Nội trong mắt tôi” ( 1995).
- Nhân vật chính của truyện ngắn là bà Hiền. Đây là nhân vật đầy ấn tượng, thu hút nhiều ý kiến khen chê trái chiều, làm tăng tính dân chủ cho văn chương. Tuy nhiên, sau tất cả những khen chê, nhân vật vẫn thể hiện đậm nét vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của người Hà Nội.
2. TRÌNH BÀY Ý KIẾN:
Có thể đưa ra những kiến giảỉ riêng, độc lập, nhưng phải có tính thuyết phục. Sau đây là một vài gợi ý tham khảo:
- Vê sự tính toán khôn ngoan: có thể lí giải theo góc độ tính cách của một con người từng trải, luôn tính trước mọi đường đi nước bước, cách tính toán của bà “luôn luôn đúng vì không cỏ lòng tự ái, sự ganh đua, thỏi thời thượng “- đó là cách sống của một con người bản lĩnh và trung thực- con người luôn dám là chính mình với những chuẩn mực mà mình tin là đúng đắn, sự đúng đắn đem đến lòng tự trọng cho bản thân và sự bình yên cho gia đình.
- Về cách sống thực dụng: có thể hiểu đó là biểu hiện của một con người thực tế, điềm đạm và chín chắn, không xốc nổi theo thời, nhưng cũng không hề quay lưng lại đời sống xã hội. (0,5 điểm)
Tùy theo quan niệm riêng, thí sinh sẽ làm rõ vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của nhân vật qua các mối quan hệ gia đình và xã hội, trong hai dòng thời gian của cả cuộc đời bà Hiền và của lịch sử đất nước. Cách sống, cách nghĩ, nếp sinh hoạt và văn hóa ứng xử của bà Hiền trong cả cuộc đời, trước những biến động ỉớn lao của đất nước đã thể hiện bản lĩnh cá nhân của một con người từng trải, trung thực, dũng cảm, thể hiện vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa trong cốt cách của một người Hà Nội thông minh và sâu sắc, lịch lấm và tinh tế. Trong cảm nhận đầy ngưỡng mộ của người kể chuyện, bà Hiền- người Hà Nội bình dị ấy thực sự là “một hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở mỗi góc phố Hà Nội...mượn gió bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng”. ( 3,5 điểm).
Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần làm rọ những ý chính sau đây:
1. KHÁI QUÁT VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM, NHÂN VẬT ( 0,5 điểm)
- Nguyễn Khải được coi là một trong số những cây bút hàng đầu của văn xuôi VN hiện đại, Nét nổi bật trong phong cách sáng tác của Nguyễn Khải là chất triết lí- chỉnh luận sâu sắc, thâm trầm; là khả năng phát hiện vấn đề và phân tích tâm lí sắc sảo. “Một người Hà Nội” là một truyện ngắn rất tiêu biểu cho sáng tác của Nguyễn Khải trong thời kì đổi mói đất nước, đổi mới văn chương, rút từ tập truyện “Hà Nội trong mắt tôi” ( 1995).
- Nhân vật chính của truyện ngắn là bà Hiền. Đây là nhân vật đầy ấn tượng, thu hút nhiều ý kiến khen chê trái chiều, làm tăng tính dân chủ cho văn chương. Tuy nhiên, sau tất cả những khen chê, nhân vật vẫn thể hiện đậm nét vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của người Hà Nội.
2. TRÌNH BÀY Ý KIẾN:
Có thể đưa ra những kiến giảỉ riêng, độc lập, nhưng phải có tính thuyết phục. Sau đây là một vài gợi ý tham khảo:
- Vê sự tính toán khôn ngoan: có thể lí giải theo góc độ tính cách của một con người từng trải, luôn tính trước mọi đường đi nước bước, cách tính toán của bà “luôn luôn đúng vì không cỏ lòng tự ái, sự ganh đua, thỏi thời thượng “- đó là cách sống của một con người bản lĩnh và trung thực- con người luôn dám là chính mình với những chuẩn mực mà mình tin là đúng đắn, sự đúng đắn đem đến lòng tự trọng cho bản thân và sự bình yên cho gia đình.
- Về cách sống thực dụng: có thể hiểu đó là biểu hiện của một con người thực tế, điềm đạm và chín chắn, không xốc nổi theo thời, nhưng cũng không hề quay lưng lại đời sống xã hội. (0,5 điểm)
Tùy theo quan niệm riêng, thí sinh sẽ làm rõ vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của nhân vật qua các mối quan hệ gia đình và xã hội, trong hai dòng thời gian của cả cuộc đời bà Hiền và của lịch sử đất nước. Cách sống, cách nghĩ, nếp sinh hoạt và văn hóa ứng xử của bà Hiền trong cả cuộc đời, trước những biến động ỉớn lao của đất nước đã thể hiện bản lĩnh cá nhân của một con người từng trải, trung thực, dũng cảm, thể hiện vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa trong cốt cách của một người Hà Nội thông minh và sâu sắc, lịch lấm và tinh tế. Trong cảm nhận đầy ngưỡng mộ của người kể chuyện, bà Hiền- người Hà Nội bình dị ấy thực sự là “một hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở mỗi góc phố Hà Nội...mượn gió bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng”. ( 3,5 điểm).
Câu hỏi liên quan
-
II. PHẦN VIẾT VĂN (7,0 điểm)
Câu 4: (4,0 điểm)
Cảm nhận của em về màn kết trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ.
-
(3,0 điểm):
“Tự học là chìa khóa mở cánh cửa thành công còn lười biếng là nguyên nhân đầu tiên của mọi thất bại”
Anh(chị) hãy viết một bài văn nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ) nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
-
II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b )
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điếm)
Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ sau:
"Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ
Cô vân mạn mạn độ thỉên không"
Dịch thơ:
"Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ
Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không"
( “Chiều tối”, Hồ Chí Minh, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục).
"Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa"
( “Tràng giang”, Huy Cận, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục)
-
Câu 2:
Cuộc đời luôn tồn tại những kẻ “cá lớn nuốt cá bé”, “mạnh ai nấy sống”, “mạnh vì gạo, bạo vì tiền”. Song nhà văn Nam Cao lại quan niệm:
“Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ người khác trên đôi vai của mình”.
(Trích “Đời thừa” – Nam Cao)
Anh/chị suy nghĩ gì về câu nói trên?
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
c/ Theo anh (chị) câu “ – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm.”có ý nghĩa gì ? ( 0,5 điểm)
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 2: ( 3,0 điểm):
Hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề đặt ra trong câu chuyện trên.
-
II. PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm):
Câu 2 (5,0 điểm): Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 2a:
Đất nước ta có rất nhiều những dòng sông đẹp đã khơi nguồn cảm hứng sáng tác cho các văn nghệ sĩ.
Trình bày cảm nhận về vẻ đẹp một dòng sông trong một tác phẩm văn học mà anh/chị đã được học (hoặc đọc thêm) trong chương trình Ngữ văn THPT.
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
a/ Cậu bé ước trở thành người anh thế nào? ( 0,5 điểm)
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
b/ Điểm khác biệt giữa điều ước của cậu bé với dự đoán của nhân vật tôi về điều ước của cậu bé? ( 0,5 điểm)
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 8,0 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
Anh/ chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 500 từ) để trình bày suy nghĩ của mình về lòng yêu nước của con người Việt Nam thời hiện đại.