Bình giảng khổ thơ sau đây trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: Con gặp lại nhân dân ...gặp cánh tay đưa.
Câu hỏi
Nhận biếtBình giảng khổ thơ sau đây trong bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên: Con gặp lại nhân dân ...gặp cánh tay đưa.
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.
1. Giới thiệu vắn tắt về Chế Lan Viên, bài thơ Tiếng hát con tàu và vị trí khổ thơ.
2. Nêu ý chính của cả khổ thơ: Niềm khao khát và hạnh phúc được trở về với nhân dân của nhà thơ.
3. Bình giảng hai câu đầu: Trở về với nhân dân là trở về với môi trường sống quen thuộc, thân thiết, làm nảy nở, phát triển sự sống. Đồng thời, đó cũng là ngọn nguồn của sự sáng tạo nghệ thuật. Tác giả sử dụng những hình ảnh thiên nhiên quen thuộc như “ nai về suối cũ”, “cỏ đón giêng hai”, “chim én gặp mùa” hết sức dung dị nhưng mang sức biểu cảm cao. Người con dù đi xa bao lâu nhưng không hề bị xa lánh mà vẫn được chào mừng, được yêu thương. Tác giả dùng ngôi nhân xưng “con” với “nhân dân” vừa mang ý nghĩa khái quát nhưng cũng hết sức gần gũi tạo cho chúng ta cảm giác như bản thân mình cũng là một người “con” ấy.
4. Bình giảng hai câu cuối:
Nhân dân là người nuôi dưỡng sự sống, làm hồi sinh sự sống.
Phân tích những hình ảnh so sánh:
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.
*Nhận xét chung về cách xây dựng hình ảnh, về giọng điệu của khổ thơ:
Xây dựng chuỗi hình ảnh liên tiếp để làm nổi bật tư tưởng, cảm xúc của nhà thơ.
Những hình ảnh gần gũi, tự nhiên lấy từ cuộc sống thiên nhiên và cuộc sống con người.
Giọng thơ tha thiết, chân thành (chú ý sắc thái biểu cảm của những từ “con ”, “ đứa trẻ thơ”). Đọc 4 câu thơ ta cũng như được hòa chung vào niềm hân hoan của nhà thơ khi được trở về với nhân dân đồng thời cũng nhận ra được một chân lý đó là trở về với nhân dân là con đường tất yếu và duy nhất.
Khổ thơ đã thể hiện nét phong cách của Chế Lan Viên: suy tưởng sâu lắng và sáng tạo hình ảnh phong phú.
Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.
1. Giới thiệu vắn tắt về Chế Lan Viên, bài thơ Tiếng hát con tàu và vị trí khổ thơ.
2. Nêu ý chính của cả khổ thơ: Niềm khao khát và hạnh phúc được trở về với nhân dân của nhà thơ.
3. Bình giảng hai câu đầu: Trở về với nhân dân là trở về với môi trường sống quen thuộc, thân thiết, làm nảy nở, phát triển sự sống. Đồng thời, đó cũng là ngọn nguồn của sự sáng tạo nghệ thuật. Tác giả sử dụng những hình ảnh thiên nhiên quen thuộc như “ nai về suối cũ”, “cỏ đón giêng hai”, “chim én gặp mùa” hết sức dung dị nhưng mang sức biểu cảm cao. Người con dù đi xa bao lâu nhưng không hề bị xa lánh mà vẫn được chào mừng, được yêu thương. Tác giả dùng ngôi nhân xưng “con” với “nhân dân” vừa mang ý nghĩa khái quát nhưng cũng hết sức gần gũi tạo cho chúng ta cảm giác như bản thân mình cũng là một người “con” ấy.
4. Bình giảng hai câu cuối:
Nhân dân là người nuôi dưỡng sự sống, làm hồi sinh sự sống.
Phân tích những hình ảnh so sánh:
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.
*Nhận xét chung về cách xây dựng hình ảnh, về giọng điệu của khổ thơ:
Xây dựng chuỗi hình ảnh liên tiếp để làm nổi bật tư tưởng, cảm xúc của nhà thơ.
Những hình ảnh gần gũi, tự nhiên lấy từ cuộc sống thiên nhiên và cuộc sống con người.
Giọng thơ tha thiết, chân thành (chú ý sắc thái biểu cảm của những từ “con ”, “ đứa trẻ thơ”). Đọc 4 câu thơ ta cũng như được hòa chung vào niềm hân hoan của nhà thơ khi được trở về với nhân dân đồng thời cũng nhận ra được một chân lý đó là trở về với nhân dân là con đường tất yếu và duy nhất.
Khổ thơ đã thể hiện nét phong cách của Chế Lan Viên: suy tưởng sâu lắng và sáng tạo hình ảnh phong phú.
Câu hỏi liên quan
-
Trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011), ở phần nói về thượng nguồn sông Hương, Hoàng Phủ Ngọc Tường đã ví vẻ đẹp của dòng sông này với hình ảnh hai người phụ nữ, đó là những hình ảnh nào?
Ý nghĩa của những hình ảnh ấy?
-
Cảm nhận của anh/chị về tình yêu trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.
-
Biết tự hào về bản thân là cần thiết nhưng biết xấu hổ còn quan trọng hơn.
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.
-
Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đ́nh của Nguyễn Thi (phần trích trong Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục - 2008).
-
Phân tích vẻ đẹp của hìnnh tượng sông Hương trong tác phẩm Ai đă đặt tên cho ḍng sông? của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường (phần trích trong Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục − 2008).
-
Cảm nhận về hai đoạn thơ sau:
Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.
(Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử, Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.46)
Nhà em có một giàn giầu,
Nhà anh có một hàng cau liên phòng.
Thôn Đoài thì nhớ thôn Đông,
Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?
(Tương tư - Nguyễn Bính, Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.56)
-
Có ý kiến cho rằng: sự nhẫn nhục của nhân vật Từ (Đời thừa - Nam Cao) không đáng trách, chỉđáng thương; còn sự nhẫn nhục của người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu) thì vừa đáng thương vừa đáng trách.
Từ cảm nhận của mình về hai nhân vật này, anh/chị hãy bình luận ý kiến trên.
-
Như một thứ a-xit vô hình, thói vô trách nhiệm ở mỗi cá nhân có thểăn mòn cả một xã hội.
Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về tinh thần trách nhiệm và thói vô trách nhiệm của con người trong cuộc sống hiện nay.
-
Hăy viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) tŕnh bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu thương con người của tuổi trẻ trong xă hội hiện nay.
-
Anh/chị hãy trình bày ngắn gọn về sự đa dạng mà thống nhất của phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh.