a. Thế nào là ngôn ngữ sinh hoạt? b. Anh (chị) hãy chỉ ra dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong câu ca dao sau: “Mình về có nhớ ta chăng Ta về ta nhớ hàm răng mình cười” (3,0 điểm)
Câu hỏi
Nhận biếta. Thế nào là ngôn ngữ sinh hoạt?
b. Anh (chị) hãy chỉ ra dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong câu ca dao sau:
“Mình về có nhớ ta chăng
Ta về ta nhớ hàm răng mình cười”
(3,0 điểm)
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
a. Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm, đáp ứng những nhu cầu trong cuộc sống. ( còn được gọi là khẩu ngử, ngôn ngữ hội thoại )
b. Dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong câu ca dao:
- Tính cụ thể:
+ Hoàn cảnh giao tiếp: chia ly
+ Nhân vật giao tiếp: người ở và người đi (người dân Tây Bắc và cán bộ miền xuôi)
+ Cách nói năng, từ ngữ diễn đạt: xưng hô “mình” – “ta”
- Tính cảm xúc:
+ Lời nói biểu hiện thái độ, tình cảm qua giọng điệu: “nhớ”
+ Kiểu câu giàu sắc thái cảm xúc: “có nhớ ta chăng?”
- Tính cá thể:
+ Thể hiện qua vốn từ ngữ ưa dùng riêng: “mình” – “ta”
+ Giọng nói riêng: “ta về ta nhớ”
a. Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm, đáp ứng những nhu cầu trong cuộc sống. ( còn được gọi là khẩu ngử, ngôn ngữ hội thoại )
b. Dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt biểu hiện trong câu ca dao:
- Tính cụ thể:
+ Hoàn cảnh giao tiếp: chia ly
+ Nhân vật giao tiếp: người ở và người đi (người dân Tây Bắc và cán bộ miền xuôi)
+ Cách nói năng, từ ngữ diễn đạt: xưng hô “mình” – “ta”
- Tính cảm xúc:
+ Lời nói biểu hiện thái độ, tình cảm qua giọng điệu: “nhớ”
+ Kiểu câu giàu sắc thái cảm xúc: “có nhớ ta chăng?”
- Tính cá thể:
+ Thể hiện qua vốn từ ngữ ưa dùng riêng: “mình” – “ta”
+ Giọng nói riêng: “ta về ta nhớ”
Câu hỏi liên quan
-
Trình bày ngắn gọn đặc điểm của hai thể loại văn học dân gian Việt Nam: truyện cổ tích (tiểu loại truyện cổ tích thần kì), ca dao. (2,0 điểm)
-
Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên cuộc sống và vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ “Cảnh ngày hè” (Bảo kính cảnh giới- bài 43). (6,0 điểm)
-
Chép chính xác bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Khái quát giá trị nghệ thuật và rút ra ý nghĩa của bài thơ. (2,0 điểm)
-
Trong truyện cổ tích “Tấm Cám”, Tấm đã phải nhiều lần hóa thân, nêu những lần hóa thân đó? Theo anh/chị quá trình hóa thân đó có ý nghĩa gì? (3,0 điểm)
-
“Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông,
Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào”
(Nguyễn Bính, “Tương tư”)
Anh/chị hãy chỉ ra biện pháp tu từ hoán dụ và ẩn dụ trong hai câu thơ trên. (1,0 điểm)
-
Cảm nhận của anh/chị về hai câu thơ cuối trong bài “Tỏ lòng” (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão.(1,5 điểm)
-
Nói về bài thơ “Cảnh ngày hè”, SGK Ngữ văn lớp 10 tập 1 có viết:
"…Bài thơ cho thấy tâm hồn Nguyến Trãi chan chứa tình yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu người thiết tha…"
Phân tích bài thơ để làm rõ ý kiến trên? (7,0 điểm)
-
Anh, chị hãy giới thiệu sơ lược tác phẩm “Quốc âm thi tập” của Nguyễn Trãi và xuất xứ bài thơ “Cảnh ngày hè”. (2,0 điểm)
-
Nước là một tài nguyên vô cùng quí giá nhưng hiện bị ô nhiễm một cách trầm trọng.
Em hãy viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ nêu suy nghĩ bản thân về vấn đề trên? (3,0 điểm)
-
Trình bày ngắn gọn suy ngẫm của em về tâm sự của Nguyễn du qua hai câu thơ:
“Bất tri tam bách dư niên hậu
Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?”
(Không biết hơn ba trăm năm sau
Thiên hạ ai người khóc Tố Như?)
(“Đọc Tiểu Thanh kí” - Nguyễn Du)
( 3,0 điểm)