II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b ) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điếm) Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ sau: "Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ Cô vân mạn mạn độ thỉên không" Dịch thơ: "Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không" ( “Chiều tối”, Hồ Chí Minh, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục). "Lớp lớp mây cao đùn núi bạc Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa" ( “Tràng giang”, Huy Cận, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục)
Câu hỏi
Nhận biếtII. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b )
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điếm)
Cảm nhận của anh/ chị về hai đoạn thơ sau:
"Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ
Cô vân mạn mạn độ thỉên không"
Dịch thơ:
"Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ
Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không"
( “Chiều tối”, Hồ Chí Minh, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục).
"Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa"
( “Tràng giang”, Huy Cận, Ngữ văn lớp 11 tập 2, Nxb Giáo dục)
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần làm rõ những ý chính sau đây
I. KHÁI QUÁT VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM ( 0,5 điểm)
- Hồ Chí Minh không chỉ là một nhà cách mạng lỗi lạc mà còn là nhà thơ lớn của văn học Việt Nam hiện đại. Mộ ( Chiều tối) là một bài thơ đặc sắc trong tập “Nhật kí trong tù”. Vẻ đẹp tâm hồn của chủ thể trữ tình đã hỉện lên qua bức tranh chiều tối miền sơn cước mang đậm màu sắc Đường thi cổ điển ở hai câu đầu bài thơ.
- Huy Cận là gương mặt tiêu biểu của phong trào Thơ Mới 1932-1945. “Tràng giang” là một trong những kiệt tác của thi ca hiện đại, của Thơ Mới, cũng là tác phẩm tiêu biểu nhất cho hồn thơ Huy Cận trước 1945, in trong tập “Lửa thiêng”( 1940). Màu sắc Đường thi cổ điển và hình ảnh con người cá nhân ảo não, cô đơn của văn học lãng mạn được thể hiện rõ nét trong hai câu đầu của khổ 4.
II. CỤ THỂ
1.VỀ ĐOẠN THƠ TRONG BÀI “CHIỀU TỐI” ( 1,5 điểm)
a. NỘI DUNG:
- Qua hình ảnh một cánh chim về tổ cuối ngày, một đám mây cô đơn chầm chậm trôi ngang qua bầu trời, hai câu thơ đã làm hiện lên bức tranh thiên nhiên chiều tối miền sơn cước êm đềm, tĩnh lặng và man mác u buồn.
- Đây là bức tranh thiên nhiên hiện lên qua cái nhìn của người tù trên đường chuyển lao, từ đó có thể nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của chủ thể trữ tình: tư chất nghệ sĩ tinh tế, tình yêu thiên nhiên, nỗi cô đơn và niềm buồn nhớ quê hương đất nước...
b.NGHỆ THUẬT:
- Bút pháp chấm phá, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, thể thơ tuyệt cú cổ điển...
2.VỀ ĐOẠN THƠ TRONG BÀI “TRÀNG GIANG” ( 1,5 điểm)
a.NỘI DUNG:
- Bức tranh thiên nhiên đẹp trong sáng,, tráng lệ với sắc mây lấp lánh ráng chiều, với cánh chim như một tia nắng rơi xuống giữa hoàng hôn.
- Thiên nhiên đẹp song vẫn buồn vì thấm đượm cảm hứng vũ trụ, vì sự tương phản giữa bầu trời chiều với lớp ỉớp mây cao hùng vĩ và cánh chim nhỏ bé cô đơn. Cái tôi cá nhân ảo não của chủ thể trữ tình cũng hiện ra từ sự rợn ngợp trước không gian.
b.NGHỆ THUẬT:
- Bút pháp chấm phá, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, thể thơ thất ngôn cổ điển...
III.VỀ SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA HAI ĐOẠN THƠ ( 1,5 điểm)
a. TƯƠNG ĐỒNG:
- Cùng tái hiện bức tranh nhiên nhiên trong hoàng hôn u buồn thông qua tiếng thơ thấm đượm chất Đường thi cổ điển.
b.KHÁC BIỆT:
- Chủ thể trữ tình của “Chiều tối” là một nhà thơ cách mạng, cô đơn nơi đất khách quê người, buồn nhớ quê hương đất nước, vượt lên trên hoàn cảnh khắc nghiệt, trìu mến ngấm nhìn những vẻ đẹp thiên nhiên..., thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của một thi sĩ “ chiến sĩ.
- Chủ thể trữ tình của “Tràng giang” là một thi nhân lãng mạn thời Thơ Mới 32-45, mang tâm thế ảo não cô đơn của cái tôi cá nhân nhỏ bé đối diện với vũ trụ mênh mông, rợn ngợp...
Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần làm rõ những ý chính sau đây
I. KHÁI QUÁT VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM ( 0,5 điểm)
- Hồ Chí Minh không chỉ là một nhà cách mạng lỗi lạc mà còn là nhà thơ lớn của văn học Việt Nam hiện đại. Mộ ( Chiều tối) là một bài thơ đặc sắc trong tập “Nhật kí trong tù”. Vẻ đẹp tâm hồn của chủ thể trữ tình đã hỉện lên qua bức tranh chiều tối miền sơn cước mang đậm màu sắc Đường thi cổ điển ở hai câu đầu bài thơ.
- Huy Cận là gương mặt tiêu biểu của phong trào Thơ Mới 1932-1945. “Tràng giang” là một trong những kiệt tác của thi ca hiện đại, của Thơ Mới, cũng là tác phẩm tiêu biểu nhất cho hồn thơ Huy Cận trước 1945, in trong tập “Lửa thiêng”( 1940). Màu sắc Đường thi cổ điển và hình ảnh con người cá nhân ảo não, cô đơn của văn học lãng mạn được thể hiện rõ nét trong hai câu đầu của khổ 4.
II. CỤ THỂ
1.VỀ ĐOẠN THƠ TRONG BÀI “CHIỀU TỐI” ( 1,5 điểm)
a. NỘI DUNG:
- Qua hình ảnh một cánh chim về tổ cuối ngày, một đám mây cô đơn chầm chậm trôi ngang qua bầu trời, hai câu thơ đã làm hiện lên bức tranh thiên nhiên chiều tối miền sơn cước êm đềm, tĩnh lặng và man mác u buồn.
- Đây là bức tranh thiên nhiên hiện lên qua cái nhìn của người tù trên đường chuyển lao, từ đó có thể nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của chủ thể trữ tình: tư chất nghệ sĩ tinh tế, tình yêu thiên nhiên, nỗi cô đơn và niềm buồn nhớ quê hương đất nước...
b.NGHỆ THUẬT:
- Bút pháp chấm phá, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, thể thơ tuyệt cú cổ điển...
2.VỀ ĐOẠN THƠ TRONG BÀI “TRÀNG GIANG” ( 1,5 điểm)
a.NỘI DUNG:
- Bức tranh thiên nhiên đẹp trong sáng,, tráng lệ với sắc mây lấp lánh ráng chiều, với cánh chim như một tia nắng rơi xuống giữa hoàng hôn.
- Thiên nhiên đẹp song vẫn buồn vì thấm đượm cảm hứng vũ trụ, vì sự tương phản giữa bầu trời chiều với lớp ỉớp mây cao hùng vĩ và cánh chim nhỏ bé cô đơn. Cái tôi cá nhân ảo não của chủ thể trữ tình cũng hiện ra từ sự rợn ngợp trước không gian.
b.NGHỆ THUẬT:
- Bút pháp chấm phá, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, thể thơ thất ngôn cổ điển...
III.VỀ SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA HAI ĐOẠN THƠ ( 1,5 điểm)
a. TƯƠNG ĐỒNG:
- Cùng tái hiện bức tranh nhiên nhiên trong hoàng hôn u buồn thông qua tiếng thơ thấm đượm chất Đường thi cổ điển.
b.KHÁC BIỆT:
- Chủ thể trữ tình của “Chiều tối” là một nhà thơ cách mạng, cô đơn nơi đất khách quê người, buồn nhớ quê hương đất nước, vượt lên trên hoàn cảnh khắc nghiệt, trìu mến ngấm nhìn những vẻ đẹp thiên nhiên..., thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của một thi sĩ “ chiến sĩ.
- Chủ thể trữ tình của “Tràng giang” là một thi nhân lãng mạn thời Thơ Mới 32-45, mang tâm thế ảo não cô đơn của cái tôi cá nhân nhỏ bé đối diện với vũ trụ mênh mông, rợn ngợp...
Câu hỏi liên quan
-
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1: ( 2,0 điểm):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.
- Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).
b/ Điểm khác biệt giữa điều ước của cậu bé với dự đoán của nhân vật tôi về điều ước của cậu bé? ( 0,5 điểm)
-
(3,0 điểm):
“Tự học là chìa khóa mở cánh cửa thành công còn lười biếng là nguyên nhân đầu tiên của mọi thất bại”
Anh(chị) hãy viết một bài văn nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ) nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
-
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“ Trong rừng ít có loại cây sinh sôi nảy nở khỏe như vậy. Cạnh một cây xà nu mới ngã gục, đã có bốn năm cây con mọc lên, ngọn xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời. Cũng có ít loại cây ham ánh sáng mặt trời đến thế. Nó phóng lên rất nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng trong rừng rọi từ trên cao xuống từng luồng lớn thẳng tắp, lóng lánh vô số hạt bụi vàng từ nhựa cây bay ra, thơm mỡ màng. Có những cây con vừa lớn ngang tầm ngực người lại bị đại bác chặt đứt làm đôi. Ở những cây đó, nhựa còn trong, chất dầu còn loãng, vết thương không lành được, cứ loét mãi ra, năm mười hôm thì cây chết. Nhưng cũng có những cây vượt lên được cao hơn đầu người, cành lá sum sê như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, những vết thương của chúng chóng lành như trên một thân thể cường tráng. Chúng vượt lên rất nhanh, thay thế những cây đã ngã... Cứ thế, hai ba năm nay rừng xà nu ưỡn tấm ngực lớn của mình ra, che chở cho làng...”
(Trích “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành)
a) Nội dung của đoạn văn trên nói về vấn đề gì ? Đặt tên cho đoạn văn. (1,0 điểm)
b) Chỉ ra các biện pháp tu từ trong đoạn văn trên và tác dụng của chúng (1,0 điểm)
-
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm):
Đọc ngữ liệu sau:
“Ông là nhà văn của những tính cách phi thường, của những tình cảm, cảm giác mãnh liệt, của những phong cảnh tuyệt mĩ, của gió, bão, núi cao rừng thiêng, thác ghềnh dữ dội....Ông cũng là một con người yêu thiên nhiên tha thiết. Ông có nhiều phát hiện hết sức tinh tế và độc đáo về núi sông cây cỏ trên đất nước mình. Phong cách tự do phóng túng và ý thức sâu sắc về cái tôi cá nhân đã khiến nhà văn tìm đến thể tuỳ bút như một điều tất yếu”
(Dẫn theo www. wikipedia.org)
1. Hãy cho biết đoạn văn trên nói về nhà văn nào?
2. Trình bày vắn tắt những hiểu biết của anh/chị về sự nghiệp sáng tác của nhà văn đó.
-
(3,0 điểm)
Suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước và trách nhiệm của thế hệ trẻ đặt ra trong bốn câu thơ sau đây:
“Em ơi Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất Nước muôn đời…”
(Trích “Đất Nước” – Nguyễn Khoa Điềm)
-
ĐỌC – HIỂU ( 2.0 điểm)
Cho văn bản sau:
“Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như đời Lí, đời Trần, đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh núi đồi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái - Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “Dải sông Đà bọt nước lênh đênh - Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của “một người tình nhân chưa quen biết” (Tản Đà). Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc”.
(Trích “Người lái đò sông Đà” - Nguyễn Tuân)
Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau:
1/ Nêu nội dung chính của đoạn trích trên? (0,5 điểm)
2/ Trong đoạn văn “Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa…” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng của của biện pháp tu từ đó. (0,5 điểm)
3/ Viết một văn ngắn (không quá 10 dòng) trình bày cảm nhận của anh (chị) về hình tượng sông Đà qua ngòi bút Nguyễn Tuân trong đoạn văn trên? (1,0 điểm)
-
LÀM VĂN ( 8.0 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ “Đất Nước” (trích trường ca "Mặt đường khát vọng") của Nguyễn Khoa Điềm:
“Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất Nước muôn đời”.
(Ngữ văn 12, Tập 1, trang 117, NXB Giáo Dục, 2014)
Từ sự cảm nhận về đoạn thơ, anh (chị) có suy nghĩ gì về ý thức trách nhiệm của thanh niên ngày nay đối với đất nước?
-
Câu 1:
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Mình về với Bác đường xuôi
Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người
Nhớ ông Cụ mắt sáng ngời
Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường
Nhớ Người những sáng tinh sương
Ung dung yên ngựa trên đường suối reo
Nhớ chân Người bước lên đèo
Người đi rừng núi trông theo bóng Người…”
(Trích “Việt Bắc” – Tố Hữu)
1/ Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? Nhận xét về cách hiệp vần?
2/ Nội dung của đoạn thơ trên là gì?
3/ Biện pháp nghệ thuật được nhà thơ sử dụng trong những dòng thơ này là gì? Nêu tác dụng? Cảm xúc của nhà thơ trong đoạn thơ trên là cảm xúc như thế nào?
-
II. PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm) Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 2 (5,0 điểm): Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 2b:
Đề tựa vở kịch “Vũ Như Tô”, Nguyễn Huy Tưởng viết:
“Than ôi! Như Tô phải hay những kẻ giết Như Tô phải? Ta chẳng biết.”
Giả sử anh/chị là một luật sư tham gia phiên tòa xử Vũ Như Tô và những người nổi dậy, anh/chị sẽ lựa chọn thân chủ nào và đưa ra những lý lẽ thuyết phục gì để bảo vệ thân chủ của mình?
-
(2,0 điểm)
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng”
(Trích “Nhớ con sông quê hương”-Tế Hanh)
Đọc đoạn thơ trên và thực hiện các yêu cầu sau:
- Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ
- Nội dung chính của đoạn thơ
- Tìm và phân tích hiệu quả biểu đạt của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ.