Cảm nhận của anh(chị) về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễ Trãi. (5,0 điểm)
Câu hỏi
Nhận biếtCảm nhận của anh(chị) về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễ Trãi. (5,0 điểm)
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
v Yêu cầu về kĩ năng:
Thể hiện được những hiểu biết cơ bản văn biểu cảm và văn nghị luận về một bài thơ: cảm xúc và suy nghĩ phải rõ ràng; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
v Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Nguyễn Trãi và bài thơ “Cảnh ngày hè” học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:
1. MỞ BÀI: (0,5 điểm)
- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Trãi và sơ lược bài thơ “Cảnh ngày hè”, biểu hiện của vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên và vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ.
2. THÂN BÀI:
2.1: VẺ ĐẸP BỨC TRANH THIÊN NHIÊN, CUỘC SỐNG
* Tâm thế người ngắm cảnh (câu 1) (1,0 điểm):
- Nhịp thơ chậm dãi
-> Một tâm thế an nhàn, thư thái, thanh thản, có thể dành hoàn toàn cho cảnh vật.
* Cảnh sắc thiên nhiên (câu 2,3,4) (1,5 điểm):
- Hình ảnh:
+ Hoè: xanh um, tán rợp mát như cử lọng giương ô
+ Thạch lựu: phun trào sắc hoa đỏ rực bên hiên
+ Sen hồng: toả mùi hương trong ao
-> Những hình ảnh sống động, đặc trưng của mùa hè
- Trạng thái: đùn đùn, giương, phun -> ĐT mạnh -> Diễn tả sức sống mãnh liệt của cảnh vật
- Màu sắc: lục, đỏ, hồng -> Tính từ -> Màu sắc đậm đà, tươi tắn, rực rỡ
- Câu 3+câu 4:
+ Ngắt nhịp: 3/4 -> Nhấn mạnh và làm nổi bật cảnh vật
+ Nghệ thuật đối -> Tăng thêm vẻ sống động của cảnh vật
* Bức tranh cuộc sống (câu 5,6) (1,0 điểm):
- Thời gian: chiều tà
- Âm thanh:
+ Lao xao chợ cá -> Âm thanh đặc trưng của cuộc sống tươi vui, thanh bình
+ Dắng dỏi cầm ve -> Âm thanh đặc trưng của ngày hè, cảnh vật như rộn lên sự sống, niềm vui
- NT: từ láy tượng thanh, đảo ngữ -> Không khí nhộn nhịp, rộn rã tươi vui
2.2. VẺ ĐẸP TÂM HỒN NGUYỄN TRÃI(câu 7,8) (1,5 điểm):
- Ngu cầm (điển tích) -> Ước mơ có cây đàn của vua Thuấn để gảy khúc Nam phong ca ngợi cảnh
- Câu cuối: 6 chữ, nhịp thơ 3/3
-> Âm điệu ngắn, dứt khoát
=> Thể hiện khát vọng đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho nhân dân khắp mọi phương.
3. KẾT BÀI (0,5 điểm):
- Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ, liên hệ…
v Yêu cầu về kĩ năng:
Thể hiện được những hiểu biết cơ bản văn biểu cảm và văn nghị luận về một bài thơ: cảm xúc và suy nghĩ phải rõ ràng; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
v Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Nguyễn Trãi và bài thơ “Cảnh ngày hè” học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau:
1. MỞ BÀI: (0,5 điểm)
- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Trãi và sơ lược bài thơ “Cảnh ngày hè”, biểu hiện của vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên và vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi qua bài thơ.
2. THÂN BÀI:
2.1: VẺ ĐẸP BỨC TRANH THIÊN NHIÊN, CUỘC SỐNG
* Tâm thế người ngắm cảnh (câu 1) (1,0 điểm):
- Nhịp thơ chậm dãi
-> Một tâm thế an nhàn, thư thái, thanh thản, có thể dành hoàn toàn cho cảnh vật.
* Cảnh sắc thiên nhiên (câu 2,3,4) (1,5 điểm):
- Hình ảnh:
+ Hoè: xanh um, tán rợp mát như cử lọng giương ô
+ Thạch lựu: phun trào sắc hoa đỏ rực bên hiên
+ Sen hồng: toả mùi hương trong ao
-> Những hình ảnh sống động, đặc trưng của mùa hè
- Trạng thái: đùn đùn, giương, phun -> ĐT mạnh -> Diễn tả sức sống mãnh liệt của cảnh vật
- Màu sắc: lục, đỏ, hồng -> Tính từ -> Màu sắc đậm đà, tươi tắn, rực rỡ
- Câu 3+câu 4:
+ Ngắt nhịp: 3/4 -> Nhấn mạnh và làm nổi bật cảnh vật
+ Nghệ thuật đối -> Tăng thêm vẻ sống động của cảnh vật
* Bức tranh cuộc sống (câu 5,6) (1,0 điểm):
- Thời gian: chiều tà
- Âm thanh:
+ Lao xao chợ cá -> Âm thanh đặc trưng của cuộc sống tươi vui, thanh bình
+ Dắng dỏi cầm ve -> Âm thanh đặc trưng của ngày hè, cảnh vật như rộn lên sự sống, niềm vui
- NT: từ láy tượng thanh, đảo ngữ -> Không khí nhộn nhịp, rộn rã tươi vui
2.2. VẺ ĐẸP TÂM HỒN NGUYỄN TRÃI(câu 7,8) (1,5 điểm):
- Ngu cầm (điển tích) -> Ước mơ có cây đàn của vua Thuấn để gảy khúc Nam phong ca ngợi cảnh
- Câu cuối: 6 chữ, nhịp thơ 3/3
-> Âm điệu ngắn, dứt khoát
=> Thể hiện khát vọng đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho nhân dân khắp mọi phương.
3. KẾT BÀI (0,5 điểm):
- Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ, liên hệ…
Câu hỏi liên quan
-
Trong truyện cổ tích “Tấm Cám”, Tấm đã phải nhiều lần hóa thân, nêu những lần hóa thân đó? Theo anh/chị quá trình hóa thân đó có ý nghĩa gì? (3,0 điểm)
-
Chép chính xác bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Khái quát giá trị nghệ thuật và rút ra ý nghĩa của bài thơ. (2,0 điểm)
-
Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí”(Độc Tiểu Thanh kí). (8,0 điểm)
-
Trình bày ngắn gọn đặc điểm của hai thể loại văn học dân gian Việt Nam: truyện cổ tích (tiểu loại truyện cổ tích thần kì), ca dao. (2,0 điểm)
-
Em cảm nhận thế nào về cuộc đời nhân vật Tấm trong truyện cổ tích “Tấm Cám”.(5,0 điểm)
-
“Thương thay cũng một kiếp người
Hại thay mang lấy sắc tài làm chi
Những là oan khổ lưu li
Chờ cho hết kiếp còn gì là thân ! »
(Nguyễn Du)
Qua bài thơ « Độc Tiểu Thanh kí » của Nguyễn Du, anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý thơ trên. (8,0 điểm):
-
Trình bày ngắn gọn suy ngẫm của em về tâm sự của Nguyễn du qua hai câu thơ:
“Bất tri tam bách dư niên hậu
Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như?”
(Không biết hơn ba trăm năm sau
Thiên hạ ai người khóc Tố Như?)
(“Đọc Tiểu Thanh kí” - Nguyễn Du)
( 3,0 điểm)
-
Anh/chị hãy trình bày các chức năng chính của ngôn ngữ trong giao tiếp. (1,0 điểm)
-
Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Hãy xác định các nhân tố giao tiếp (nhân vật giao tiếp, thời điểm giao tiếp, nội dung giao tiếp) trong câu ca dao sau:
“Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng ?”
(2,0 điểm)
-
Dựa vào ý nghĩa câu danh ngôn sau, anh/chị hãy kể lại một câu chuyện có liên quan đến bản thân:
“Khiêm tốn bao nhiêu cũng chưa đủ, tự kiêu một chút cũng là nhiều” (Karl Marx)
(5,0 điểm)