Anh (chị) hãy phân tích bài thơ “Tỏ lòng” của Phạm Ngũ Lão (7,0 điểm)
Câu hỏi
Nhận biếtAnh (chị) hãy phân tích bài thơ “Tỏ lòng” của Phạm Ngũ Lão (7,0 điểm)
Đáp án đúng:
Lời giải của Luyện Tập 365
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần làm rõ những ý cơ bản sau:
1. MỞ BÀI (0.5 điểm)
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
2. THÂN BÀI: (6,0 điểm)
- Hình ảnh tráng sĩ thời Trần: Vẻ đẹp của tầm vóc kì vĩ và sự oai hùng trong nội lực của một bậc tướng lĩnh cùng với tinh thần kiên gan trong trách nhiệm với non sông đất nước (1.5 điểm)
+ "hoành sóc" - cầm ngang ngọn giáo - tư thế hiên ngang, vững chãi.
+ không gian "giang san" - rộng lớn, kì vĩ+ thời gian: "kháp kỉ thu" - đã mấy mùa thu - thời gian kì vĩ
=> sự chiến đấu kiên cường, dũng cảm, không mệt mỏi.
- Hình ảnh quân đội nhà Trần: Sức mạnh hùng dũng của binh hùng, tướng mạnh, đó cũng là vẻ đẹp của người anh hùng trong sử thi, bởi sự kì vĩ của người anh hùng luôn có điểm tựa là sức mạnh cộng đồng (1.5 điểm)
+ lực lượng hùng hậu: “tam quân”
+ sức mạnh vô biên: “tì hổ” “khí thôn Ngưu” [sức mạnh như hổ báo, có thể nuốt trôi trâu/ ái sao Ngưu] -> nghệ thuật so sánh và bút pháp phóng đại đã tô đậm hình ảnh quân đội nhà Trần.
- Trách nhiệm với non sông, đất nước đã trở thành tâm niệm và là nhu cầu tự thân của một đấng nam nhi (1.5 điểm)
- Ứơc nguyện tận tâm cống hiến, lòng trung thành với non sông, đất nước (1.0 điểm)
- Làm nên vẻ đẹp của người tráng sĩ triều Trần không chỉ là sự tài giỏi của một bậc tướng lĩnh mà là cả tinh thần đoàn kết của cả quân dân nhà Trần. Vẻ đẹp ấy không chỉ là sức mạnh làm nên chiến thắng lẫy lừng mà còn là sức mạnh trường tồn cùng sông núi. (0.5 điểm)
3. KẾT BÀI (0.5 điểm)
- Vẻ đẹp nhân cách của tác giả.
- Bài học về sự cống hiến cho thế hệ sau.
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần làm rõ những ý cơ bản sau:
1. MỞ BÀI (0.5 điểm)
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
2. THÂN BÀI: (6,0 điểm)
- Hình ảnh tráng sĩ thời Trần: Vẻ đẹp của tầm vóc kì vĩ và sự oai hùng trong nội lực của một bậc tướng lĩnh cùng với tinh thần kiên gan trong trách nhiệm với non sông đất nước (1.5 điểm)
+ "hoành sóc" - cầm ngang ngọn giáo - tư thế hiên ngang, vững chãi.
+ không gian "giang san" - rộng lớn, kì vĩ+ thời gian: "kháp kỉ thu" - đã mấy mùa thu - thời gian kì vĩ
=> sự chiến đấu kiên cường, dũng cảm, không mệt mỏi.
- Hình ảnh quân đội nhà Trần: Sức mạnh hùng dũng của binh hùng, tướng mạnh, đó cũng là vẻ đẹp của người anh hùng trong sử thi, bởi sự kì vĩ của người anh hùng luôn có điểm tựa là sức mạnh cộng đồng (1.5 điểm)
+ lực lượng hùng hậu: “tam quân”
+ sức mạnh vô biên: “tì hổ” “khí thôn Ngưu” [sức mạnh như hổ báo, có thể nuốt trôi trâu/ ái sao Ngưu] -> nghệ thuật so sánh và bút pháp phóng đại đã tô đậm hình ảnh quân đội nhà Trần.
- Trách nhiệm với non sông, đất nước đã trở thành tâm niệm và là nhu cầu tự thân của một đấng nam nhi (1.5 điểm)
- Ứơc nguyện tận tâm cống hiến, lòng trung thành với non sông, đất nước (1.0 điểm)
- Làm nên vẻ đẹp của người tráng sĩ triều Trần không chỉ là sự tài giỏi của một bậc tướng lĩnh mà là cả tinh thần đoàn kết của cả quân dân nhà Trần. Vẻ đẹp ấy không chỉ là sức mạnh làm nên chiến thắng lẫy lừng mà còn là sức mạnh trường tồn cùng sông núi. (0.5 điểm)
3. KẾT BÀI (0.5 điểm)
- Vẻ đẹp nhân cách của tác giả.
- Bài học về sự cống hiến cho thế hệ sau.
Câu hỏi liên quan
-
Nói về bài thơ “Cảnh ngày hè”, SGK Ngữ văn lớp 10 tập 1 có viết:
"…Bài thơ cho thấy tâm hồn Nguyến Trãi chan chứa tình yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu người thiết tha…"
Phân tích bài thơ để làm rõ ý kiến trên? (7,0 điểm)
-
Em hiểu thế nào về đặc trưng tính truyền miệng của văn học dân gian Việt Nam? Vì sao văn học dân gian lại được sáng tác và lưu truyền bằng phương thức truyền miệng? (2,0 điểm)
-
Anh/chị hiểu như thế nào về hình ảnh “ngọc trai – nước giếng” trong truyện “An Dương Vương và Mị Châu –Trọng Thủy”? (1,5 điểm)
-
Anh, chị hãy giới thiệu sơ lược tác phẩm “Quốc âm thi tập” của Nguyễn Trãi và xuất xứ bài thơ “Cảnh ngày hè”. (2,0 điểm)
-
Anh (chị) hãy trình bày những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam.(2,0 điểm)
-
Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Hãy xác định các nhân tố giao tiếp (nhân vật giao tiếp, thời điểm giao tiếp, nội dung giao tiếp) trong câu ca dao sau:
“Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng:
- Tre non đủ lá đan sàng nên chăng ?”
(2,0 điểm)
-
Chép chính xác bài thơ “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm. Khái quát giá trị nghệ thuật và rút ra ý nghĩa của bài thơ. (2,0 điểm)
-
Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí”(Độc Tiểu Thanh kí). (8,0 điểm)
-
Chép chính xác bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi. Khái quát giá trị nghệ thuật và rút ra ý nghĩa của bài thơ. (2,0 điểm)
-
Anh/chị hãy trình bày các chức năng chính của ngôn ngữ trong giao tiếp. (1,0 điểm)