Skip to main content

Dành cho chương trình cơ cơ bản Hai điện tích điểm cách nhau một khoảng r =3m trong chân không hút nhau bằng một lực F = 6.10-9 N. Điện tích tổng cộng của hai điện tích điểm là Q = 10-9 C. Tính điện đích của mỗi điện tích điểm.

Dành cho chương trình cơ cơ bản
Hai điện tích điểm cách nhau một khoảng r =3m trong chân

Câu hỏi

Nhận biết

Dành cho chương trình cơ cơ bản

Hai điện tích điểm cách nhau một khoảng r =3m trong chân không hút nhau bằng một lực F = 6.10-9 N. Điện tích tổng cộng của hai điện tích điểm là Q = 10-9 C. Tính điện đích của mỗi điện tích điểm.


Đáp án đúng:

Lời giải của Luyện Tập 365

Áp dụng định luật Culong:  F=k\frac{\left | q_{1}.q_{2} \right |}{\varepsilon r^{2}}

=>  \left | q_{1}q_{2} \right |=\frac{\varepsilon Fr^{2}}{k}= 6.10^{-18} ( C^{2})  (1)

Theo đề  q_{1}+q_{2} = 10^{-9} C  (2)

giải hệ (1) và (2)

=> \left\{\begin{matrix} q_{1}=3.10^{-9}C & \\ q_{2}=-2.10^{-9}C & \end{matrix}\right.

Câu hỏi liên quan

  • Dành cho chương trình cơ bản 
Hai điện tích điểm q1 = - 9μC, q2 = 4 μC đặt lần lượt tại

    Dành cho chương trình cơ bản 

    Hai điện tích điểm q1 = - 9μC, q2 = 4 μC đặt lần lượt tại A, B cách nhau 20cm. Tìm vị trí điểm M tại đó cường độ điện trường bằng không.

  • Dành cho chương trình nâng cao
  Một bộ gồm ba tụ ghép song song  . Khi được tích điện

    Dành cho chương trình nâng cao

      Một bộ gồm ba tụ ghép song song C_{1}=C_{2}=\frac{1}{2}C_{3} . Khi được tích điện bằng nguồn có hiệu điện thế U = 45V thì điện tích của bộ tụ bằng Q = 18.10-4 C. Tính điện dung của các tụ điện?

  • Dành cho chương trình nâng cao
Cho mạch điện như hình vẽ. = = 6V,  = 3V. r1 =

    Dành cho chương trình nâng cao

    Cho mạch điện như hình vẽ.\zeta _{1} =\zeta _{3} = 6V, \zeta _{2} = 3V. r1 = r2 = r3 = 1 Ω, R1= R2 = R3 = 5 Ω, R4 = 10 Ω. Tính:

    a)Cường độ dòng điện qua mạch chính.

    b) hiệu điện  thế UMN.

  • Bốn hạt nhỏ A, B, C, D có cùng khối lượng m và đều mang điện tích dương, được nối với nhau

    Bốn hạt nhỏ A, B, C, D có cùng khối lượng m và đều mang điện tích dương, được nối với nhau bằng bốn sợi dây mảnh có cùng chiều dài L trong không khí. Các dây không giãn, khối lượng của dây không đáng kể. Từng cặp hai hạt A và C, B và D có điện tích bằng nhau. Biết điện tích của mỗi hạt A, C bằng q. Khi hệ cân bằng, bốn điện tích ở bốn đỉnh của hình thoi ABCD có góc ở các đỉnh A, C là 2a (hình vẽ). Bỏ qua tác dụng của lực hấp dẫn và lực cản của môi trường. 

    Trả lời câu hỏi dưới đây:

    Giả thiết khi các điện tích đang nằm yên ở vị trí cân bằng thì các dây đồng thời bị đốt đứt tức thời. Tìm tỉ số gia tốc của hạt A so với gia tốc của hạt B ngay sau khi đốt dây. 

  • Một bình điện phân có anôt bằng bạc, dung dịch điện phân là bạc nitrat
AgNO3,cho A = 108

    Một bình điện phân có anôt bằng bạc, dung dịch điện phân là bạc nitrat

    AgNO3,cho A = 108 ; n = 1. Cho dòng điện chạy qua bình là 0,1A thì ta thu được khối lượng bạc thoát ra khỏi điện cực là 1,08g. Tính thời gian dòng điện đi qua bình khi đó?

  • Dàng cho chương trình cơ bản
Cho mạch điện như hình vẽ :
 ; r = 1Ω ;  ;   
 Ampe

    Dàng cho chương trình cơ bản

    Cho mạch điện như hình vẽ :

    \zeta =6V ; r = 1Ω ; R_{1}=R_{4}=1\Omega ; R_{2}=R_{3}=3\Omega  

     Ampe kế có điện trở nhỏ không đáng kể.

       a. Tính cường độ dòng điện qua mạch chính?.

       b. Tính số chỉ của ampe kế ?.

  • Hãy phát biểu định luật Coulomb? Viết công thức và nêu đơn vị?

    Hãy phát biểu định luật Coulomb? Viết công thức và nêu đơn vị? 

  • Phát biểu định luật Cu-lông, ghi biểu thức?

    Phát biểu định luật Cu-lông, ghi biểu thức?

  • Dành cho chương trình cơ bản
Một nguồn điện được mắc với một biến trở. Khi điện trở của

    Dành cho chương trình cơ bản

    Một nguồn điện được mắc với một biến trở. Khi điện trở của biến trở là 4,5 Ω thì hiệu điện thế ở hai cực của nguồn là 3,5V và r=0,2 Ω. Hãy tính suất điện động của nguồn đó.

     

  • Dòng điện không đổi là gì? Viết công thức tính cường độ dòng điện và cho biết ý nghĩa của

    Dòng điện không đổi là gì? Viết công thức tính cường độ dòng điện và cho biết ý nghĩa của từng đại lượng?