(2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới: Chẳng dại gì em ước nó bằng vàng Trái tim em anh đã từng biết đấy Anh là người coi thường của cải Nên nếu cần anh bán nó đi ngay.   Em cũng không mong nó giống mặt trời Vì sẽ tắt khi bóng chiều đổ xuống Lại mình em với đêm dài câm lặng Mà lòng anh xa cách với lòng em.   Em chở về đúng nghĩa trái tim Biết làm sống những hồng cầu đã chết, Biết lấy lại những gì đã mất. Biết rút gần khoảng cách của yêu, tin.   Em chở về đúng nghĩa trái tim em Biết khao khát những điều anh mơ ước Biết súc động qua nhiều nhận thức Biết yêu anh và biết được anh yêu… (Tự hát – Xuân Quỳnh) 1. Phát hiện và chữa các lỗi chính tả trong bài? 2. Những thông tin sau đây đúng hay sai? (Đánh chữ S hoặc Đ vào ô đáp án) -         Bài thơ thuộc đề tài tình yêu -         Tác giả là một nhà thơ thời chống Pháp. -         Bài thơ viết theo thể thất ngôn bát cú.. -         Bài thơ viết theo ngôn ngữ tự sự. 3. Trong bài thơ, hình ảnh “Trái tim” được dùng với ý nghĩa gì? 4. “Một túp lều tranh hai trái tim vàng” hay “Tấm lòng vàng” là những thành ngữ thường dùng để chỉ điều gì? Từ “vàng” trong câu thơ đầu có cùng nghĩa với từ “vàng”  trong các câu thành ngữ trên hay không?

Câu hỏi liên quan

• 

  I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) 

  Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

  “ Trong rừng ít có loại cây sinh sôi nảy nở khỏe như vậy. Cạnh một cây xà nu mới ngã gục, đã có bốn năm cây con mọc lên, ngọn xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời. Cũng có ít loại cây ham ánh sáng mặt trời đến thế. Nó phóng lên rất nhanh để tiếp lấy ánh nắng, thứ ánh nắng trong rừng rọi từ trên cao xuống từng luồng lớn thẳng tắp, lóng lánh vô số hạt bụi vàng từ nhựa cây bay ra, thơm mỡ màng. Có những cây con vừa lớn ngang tầm ngực người lại bị đại bác chặt đứt làm đôi. Ở những cây đó, nhựa còn trong, chất dầu còn loãng, vết thương không lành được, cứ loét mãi ra, năm mười hôm thì cây chết. Nhưng cũng có những cây vượt lên được cao hơn đầu người, cành lá sum sê như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, những vết thương của chúng chóng lành như trên một thân thể cường tráng. Chúng vượt lên rất nhanh, thay thế những cây đã ngã... Cứ thế, hai ba năm nay rừng xà nu ưỡn tấm ngực lớn của mình ra, che chở cho làng...”

  (Trích “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành)

  a) Nội dung của đoạn văn trên nói về vấn đề gì ? Đặt tên cho đoạn văn. (1,0 điểm)

  b) Chỉ ra các biện pháp tu từ trong đoạn văn trên và tác dụng của chúng (1,0 điểm)

  Chi tiết
• 

  II. PHẦN VIẾT VĂN (7,0 điểm) 

  Câu 4: (4,0 điểm)

  Cảm nhận của em về màn kết trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ.

  Chi tiết
• 

  I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm) 

  Câu 1: ( 2,0 điểm):

  Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

            Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự.

  -         Chiếc xe này của bạn đấy à? – Cậu bé hỏi.

  -  Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ  tự hào và mãn nguyện.

  -         Ồ, ước gì tôi... – Cậu bé ngập ngừng.

  Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi. Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi.

  -  Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:

  - Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.

           ( “Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả. NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006).

  a/ Cậu bé ước trở thành người anh thế nào?  ( 0,5 điểm)

  Chi tiết
• 

  II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) 

   Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b )

  Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao ( 5,0 điểm)

  Về nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải, có nhiều nhận xét trái chiều về sự tính toán khôn ngoan, cách sống thực dụng, hoặc vẻ đẹp và chiều sâu văn hóa của nhân vật...

  Trình bày ý kiến riêng của anh/chị.

   

  Chi tiết
• 

   (2,0 điểm) 

  “Quê hương tôi có con sông xanh biếc

  Nước gương trong soi tóc những hàng tre

  Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

  Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng”

                     (Trích “Nhớ con sông quê hương”-Tế Hanh)

  Đọc đoạn thơ trên và thực hiện các yêu cầu sau:

  - Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ

  - Nội dung chính của đoạn thơ

  - Tìm và phân tích hiệu quả biểu đạt của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ.

  Chi tiết
• 

  LÀM VĂN ( 8.0 điểm) 

  Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ  “Đất Nước” (trích trường ca "Mặt đường khát vọng") của Nguyễn Khoa Điềm:

                           “Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình

                            Phải biết gắn bó và san sẻ

                            Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở

                            Làm nên Đất Nước muôn đời”.

                                      (Ngữ văn 12, Tập 1, trang 117, NXB Giáo Dục, 2014)

   Từ sự cảm nhận về đoạn thơ, anh (chị) có suy nghĩ gì về ý thức trách nhiệm của thanh niên ngày nay đối với đất nước?

   

  Chi tiết
• 

  II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) 

  Thí sinh chọn một trong hai câu sau:

  Câu 3a( 5,0 điểm)

  Thơ Tố Hữu mang tính trữ tình – chính trị. Anh (chị) hãy phân tích bài thơ  “Từ ấy” của Tố Hữu để làm sáng tỏ điều này.

                        Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

                        Mặt trời chân lý chói qua tim 

                        Hồn tôi là một vườn hoa lá 

                        Rất đậm hương và rộn tiếng chim... 

                   

                        Tôi buộc lòng tôi với mọi người 

                        Để tình trang trải với trăm nơi 

                        Để hồn tôi với bao hồn khổ 

                        Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời. 

   

                         Tôi đã là con của vạn nhà 

                         Là em của vạn kiếp phôi pha 

                         Là anh của vạn đầu em nhỏ 

                         Không áo cơm, cù bất cù bơ...

                                        Tháng 7 – 1938

                       (Tố Hữu, Thơ, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002)

  Chi tiết
• 

  ­ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm) 

  Câu 2: ( 3,0 điểm):

  Hãy viết bài nghị luận trình bày suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề đặt ra trong câu chuyện trên.

  Chi tiết
• 

  I. PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm):

  Đọc ngữ liệu sau:

  “Ông là nhà văn của những tính cách phi thường, của những tình cảm, cảm giác mãnh liệt, của những phong cảnh tuyệt mĩ, của gió, bão, núi cao rừng thiêng, thác ghềnh dữ dội....Ông cũng là một con người yêu thiên nhiên tha thiết. Ông có nhiều phát hiện hết sức tinh tế và độc đáo về núi sông cây cỏ trên đất nước mình. Phong cách tự do phóng túng và ý thức sâu sắc về cái tôi cá nhân đã khiến nhà văn tìm đến thể tuỳ bút như một điều tất yếu”

                                                                        (Dẫn theo www. wikipedia.org)

  1. Hãy cho biết đoạn văn trên nói về nhà văn nào?

  2. Trình bày vắn tắt những hiểu biết của anh/chị về sự nghiệp sáng tác của nhà văn đó. 

  Chi tiết
• 

  ĐỌC – HIỂU ( 2.0 điểm)

  Cho văn bản sau:

            “Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như đời Lí, đời Trần, đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh núi đồi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái - Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “Dải sông Đà bọt nước lênh đênh - Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của “một người tình nhân chưa quen biết” (Tản Đà). Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc”.

                                                  (Trích “Người lái đò sông Đà” - Nguyễn Tuân)

  Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau:

  1/ Nêu nội dung chính của đoạn trích trên? (0,5 điểm)   

  2/ Trong đoạn văn “Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa…”  tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng của của biện pháp tu từ đó. (0,5 điểm)

  3/ Viết một văn ngắn (không quá 10 dòng) trình bày cảm nhận của anh (chị) về hình tượng sông Đà qua ngòi bút Nguyễn Tuân trong đoạn văn trên?  (1,0 điểm)

  Chi tiết